一、考试性质和目的
甘肃省普通高等学校招生音乐类专业统一考试，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试，旨在考查考生对音乐的感知、理解和表现能力，其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。
音乐类专业省级统考分音乐表演、音乐教育两类，其中音乐表演类考试包括器乐、声乐两个方向，适用于音乐表演、流行音乐等专业;音乐教育类考试适用于音乐治疗、音乐教育等专业。音乐学等专业可根据招生院校要求，确定参照音乐表演或音乐教育类相关考试要求。
二、考试科目和分值
考试包括乐理、听写、视唱、器乐、声乐五个科目。总分为300分，不同类别考试科目分值如下：
（一）音乐表演类
1.器乐方向
考试包括乐理、听写、视唱、器乐四个科目，其中乐理15分、听写30分、视唱15分、器乐240分。
2.声乐方向
考试包括乐理、听写、视唱、声乐四个科目，其中乐理15分、听写30分、视唱15分、声乐240分。
（二）音乐教育类
考试包括乐理、听写、视唱、主项（声乐、器乐各选其一）、副项（声乐、器乐各选其一）五个科目，其中乐理15分、听写30分、视唱15分、主项165分、副项75分。主项选择声乐的考生，副项须选择器乐；主项选择器乐的考生，副项须选择声乐。
三、考试内容和形式
（一）乐理
1.考试目的：主要考查考生对音乐理论基础知识的掌握程度。
2.考试内容：音与音高、音长与节奏、常用乐谱符号、音程与和弦、民族调式与大小调式。
3.考试形式：采取笔试或机试方式。
（二）听写
1.考试目的：主要考查考生的音乐听辨能力与记忆力。
2.考试内容：单音；旋律音组：三音组、五音组；旋律音程与和声音程：八度内（含八度）自然音程；和弦：四种三和弦、七和弦原位、转位；节奏：6小节左右；单声部旋律：高音谱表；8小节；调号为一升或一降；音域为f-a2以内。
3.考试形式：采取笔试或机试方式，使用五线谱记谱，提供标准音a1参照。
（三）视唱
1.考试目的：主要考查考生的识谱能力，音准、节奏与速度的控制能力，以及音乐表现力。
2.考试内容：五线谱视唱；1条8小节旋律；调号为一升或一降；音域为b-e2以内。
3.考试形式：开始前提供标准音a1，考生一遍完成视唱。视唱过程中无任何音响提示。
（四）器乐
1.考试目的：主要考查考生乐器演奏技巧和能力，以及对音乐作品的理解力和表现力。
2.考试内容：音乐表演或音乐教育以器乐作为主项时演奏作品2首（练习曲1首，乐曲1首），总时长不超过8分钟，考生报考时填报练习曲1首，乐曲2首（现场随机抽考1首）。音乐教育以器乐作为副项时演奏乐曲1首，总时长不超过4分钟。
3.考试形式：
（1）中西打击乐原则上要求演奏两种不同打击乐器的作品各1首，其中一种为音高类打击乐器；钢琴必须包含复调乐曲1首。
（2）所有乐器不得使用任何伴奏（包括自动伴奏）。
（3）考试过程中主考有权要求考生从乐曲的某处开始或结束。
（五）声乐
1.考试目的：主要考查考生的嗓音条件、演唱水平及对音乐作品的理解力和表现力。
2.考试内容：音乐表演或音乐教育以声乐作为主项时演唱声乐作品2首，总时长不超过6分钟。音乐教育以声乐作为副项时演唱声乐作品1首，总时长不超过3分钟。
3.考试形式：
（1）声乐科目要求清唱，不可使用伴奏。
（2）声乐分美声唱法、民族唱法、通俗唱法、原生态唱法四种，曲目自选。
（3）考试过程中主考有权要求考生从歌曲的某处开始或结束。
（4）在考生演唱前只给出歌曲第一乐句的调高速度提示。（考生在参加声乐考试时须提前准备所演唱歌曲的第一乐句乐谱，简谱、五线谱均可，并标明适合自己所演唱的准确调高。如歌曲中间有间奏引导的转调，一并提供乐谱并注明所转调高，以便钢琴引导）。
四、考查范围
（一）听写、视唱考查的拍号范围：2/4、3/4、4/4、6/8拍；
（二）听写、视唱考查的节奏型范围：采用基本节奏型，不出现跨拍、跨小节切分节奏，不出现32分音符。
五、试题示例
