——访兰州大学招生办公室孙龙宇
一、请简单介绍一下兰州大学基本情况。
孙龙宇：兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学，是国家“211工程”“985工程”和“双一流”建设（A类）高校，是国家19所拔尖创新人才培养高校之一,是国家首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。
学校现有103个本科专业，45个硕士学位授权一级学科，23个博士学位授权一级学科，19个博士后科研流动站。
二、兰州大学2019年的招生计划是怎样的？兰州大学在招生专业、招生政策上有哪些调整？
孙龙宇：
（一）招生计划
兰州大学2019年计划招收本科生4950名，全国31个省区和港澳台地区（含港澳台联招）均安排了招生计划，详细计划以各省级招生主管部门公布的为准。其中，山东省、河南省、河北省、江苏省、陕西省、浙江省、广东省、湖北省、湖南省、安徽省、福建省、四川省、辽宁省、甘肃省等省区投放计划数量较多，其他省份也按照教育部相关规定，参照考生人数情况投放了数量不等的计划。
在实际录取工作中，对报考人数较多的省份，还会适当增加部分招生计划。自主招生、高水平运动队和高校专项计划招生将根据合格考生分省分布情况投放，预先不做分省计划。
（二）新增专业
兰州大学2019年新增了2个普通本科专业：人工智能、基础医学。
（三）政策变化
2019年取消专业级差分设置。
（四）特别说明
接下来，重点介绍一下艺术类、计算机科学与技术（数据科学方向，中外合作办学项目）、护理学等专业的有关情况。
第一，艺术类专业分为音乐表演（声乐）、音乐表演（器乐）、视觉传达设计、视觉传达设计（数字媒体方向）、环境设计等，其中音乐表演（器乐）继续按照乐器种类分列招生计划，乐器种类有钢琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、单簧管、琵琶、二胡等；具体内容请查看《兰州大学2019年艺术类专业招生简章》。报考音乐表演（器乐）专业时，需要注意一定要按照相应乐器种类填报。
第二，经教育部批准，兰州大学与美国德雷塞尔大学（DrexelUniversity）联合进行计算机科学与技术专业（数据科学方向）的合作办学。该项目实行精英式教育，中外师资联合授课，全英语教学或双语教学；进行全面系统的英语教学和专业教育，由外方教师面授的专业课程门数和教学时数占三分之一以上。
在兰州大学完成前两年学习后，课程成绩和英语水平满足德雷塞尔大学要求的学生（平均学分绩点GPA≥3.0，并且托福≥85或雅思≥6.5），可赴德雷塞尔大学完成本科阶段剩余课程；完成规定的课程和学分，符合两个学校学位授予条件者，同时获得兰州大学学士学位证书和德雷塞尔大学学士学位证书。
国内学习学费收费标准为65000元每年。英语成绩较好、出国意愿较强、家庭条件较好的考生更适合就读；对超过本科一批或一段线，但无法达到兰州大学普通专业一批提档线的学生是比较好的选择，主要投放省份有河南省、河北省、安徽省、福建省、山东省、广东省、甘肃省，分省投放名额较多，竞争性相对较小些，能大大增加考生的录取几率。广东省是第一次投放，欢迎报考。
需要注意的是，中外合作办学项目计算机科学与技术专业（数据科学方向）只录取填报该专业志愿的考生，在部分省份为本科一批单列计划，相当于增加了一个兰州大学志愿，大大增加录取到兰州大学的机会。
第三，护理学专业在部分省份为提前批或本科一批单列计划，只录取填报该专业志愿的考生。
三、请为考生填报志愿提供一些切实的建议。如果考生想要报考兰州大学需要注意什么？
孙龙宇：
（一）关于选择专业
第一，选择专业，不能盲目挤“热门”。所谓的热门，只是在一定的历史条件下或者时代的背景下产生短暂聚焦的一个短期现象。符合自己的个性特点，感兴趣，能发挥个人特长的，才是适合自己的。
第二，选择专业时要考虑到学生的性格特征，学生性格是内向，还是外向？喜欢驰骋商界，还是动手实验？是站在三尺讲台上教书育人，还是在手术台前治病救人？对数字不“感冒”，对文字却很敏感？
第三，要考虑到学生的身体条件。考生的身体条件会直接影响到专业录取和未来发展。考生应事先了解自己的高考体检结果，认真对照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和高校招生章程或简章中对身体条件的特殊要求。例如，色盲、色弱的学生，应尽可能避开化学、生物学、医学等相关专业。
第四，在选在专业时还要考虑到学科优势，学生在进行相关专业的学习时，是否能够发挥自己的学科优势？擅长数学，又希望从事金融领域相关工作的同学，就可以选择金融工程专业；外语学习很吃力，却想从事外交工作的同学，就要慎重考虑自己的学科基础是否有利于今后的职业发展。
第五，要考虑到学生的志趣表现。学生是否能够较长时间乐此不疲地投入到感兴趣的事物中去？虽然某一科成绩很突出，很有潜质，但是并不是真的感兴趣，那么就不建议填报相关专业。
（二）关于选择学校
1.在学校选择方面，首先建议考生不要过多考虑地理区位。“双一流”建设A类和B类高校共计42所，应成为各位同学的首选目标。在这些学校就读，意味着站在更高、更广阔的平台上，享有更多的与世界一流大学对话、交流、协作的机会，更好的成长机遇，更宽广的视野，更全面的发展，更多为国家和社会做出更大贡献的机会。
建议各位家长和考生以更高的站位、更宽的视野、发展的眼光去考虑个人的成长、成才问题，不要因为对地域的偏好，或者对地域的不了解，甚至是误解，而干扰或影响了对报考学校的理性选择。
2.不要过度消费高考成绩。考生高考成绩虽然超过某大学往年录取最低分很多，但如果该大学是重点大学，相关专业是优势学科，适合孩子的特点，孩子也感兴趣，那么就应该把该大学相关专业列为考生的最佳选择之一。选择那些能够为学生提供更高、更广的平台，更好地助力学生成长、成才的高校，才是最正确、最好的选择。
（三）报考兰州大学的建议
欢迎对基础科学研究、应用技术研究和人文社会科学研究有浓厚兴趣，有志于在相关领域和社会中作出杰出贡献的青年学子报考兰州大学，尤其是对化学、物理学、核技术、大气科学、生物科学、功能材料、材料化学、材料物理、草业科学、地理学、历史学、数学、力学、经济学、管理学、临床医学、口腔医学、新闻学、民族学、文学、法学等专业感兴趣的同学，欢迎你们的加入！
四、请介绍下兰州大学的学科优势和特色。
孙龙宇：
1.兰州大学“九多”
（1）学科类别多：覆盖12个学科门类，给学生跨学科选修、辅修、攻读双学位、转专业、跨学科攻读研究生提供充足的机会。
（2）人才培养基地多：拔尖创新人才培养基地国家级4个、校级1个，基础科学研究与教学人才培养基地国家级6个（位列全国第5位）、省部级8个。
（3）专业大类多：70多个本科专业按照20余个专业大类进行招生。
（4）转专业机会多：学生的专业兴趣会得到极大满足；新生入学时进行基地班选拔，约500名，占新生的10%左右；一年后原则上允许15%左右的学生转专业；专业大类分流占60%左右；两年后学院内转专业占5%左右；此外还有网络新闻等2+2全校范围内选拔培养。
（5）推免研究生多：兰州大学每年应届本科毕业生中有50%左右升入研究生阶段学习，其中1000余人为推荐免试攻读研究生，比例为应届本科毕业生的近25%。
（6）培养院士多：兰州大学本科教育培养的院士数量居全国第6位。
（7）培养杰出青年多：兰州大学本科教育培养的杰出青年基金获得者数量居全国第8位。
（8）基础研究成果多：兰州大学的科学研究素以基础研究见长，近两年一直位列全国前15名左右。2017年8月31日发布的自然指数统计结果显示，兰州大学自然指数位居全球第86位，国内高校排名第11位。
（9）同样的成绩，报考兰州大学，进入人才培养基地和重点专业就读的机会更多、平台更高。
兰州大学在大多数生源省份的录取情况：排位在各省文史类300名、理工类500名以前，直接进入中国最顶尖的拔尖创新人才培养基地之一的兰州大学萃英学院学习的可能性在95%以上；排位在500名至1000名，录取进入基地班专业的可能性在95%以上；排位在2000名以前，进入重点学科重点专业就读的可能性在95%以上。
2.兰州大学特色专业和学科
（1）从特色专业来看，兰州大学作为一所综合型大学，学科齐全，其中特色专业有：核技术、辐射防护与环境工程、生物技术、生物科学、化学、功能材料、物理学、材料化学、草业科学、大气科学、历史学、地理学、数学与应用数学、理论与应用力学、经济学、行政管理。
（2）从兰州大学的优势学科来看，可以分为以下几类：
①国家重点学科及重点培育学科。具体来看包括：区域经济学、民族学、粒子物理与原子核物理、有机化学、自然地理学、植物学、生态学、固体力学、历史文献学、大气物理学与大气环境。
②“双一流”建设学科。包括化学、草业科学、大气科学、生态学。
③ESI全球前1%、1‰的学科。兰州大学共有12个学科进入ESI全球前1%，分别是化学、物理学、材料学、地球科学、植物动物学、数学、工程学、生物和生物化学、环境和生态学、临床医学、药物和毒理学以及农业科学。其中化学学科进入ESI全球前1‰。
④其他优势学科。兰州大学除了在自然科学领域以如此多的突出成绩呈现给全世界外，兰州大学在人文社会科学领域的历史学、民族学、经济学、政治学、管理学、文学、新闻学、法学、哲学、社会学等诸多领域，也都做出了非常重要和突出的贡献。举其中一个例子：大家都知道的敦煌学，敦煌是多种文化融汇与撞击的交叉点，中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化在这里相遇。
兰州大学在敦煌学领域的研究，打破并改变了世界上长期以来关于“敦煌在中国，敦煌学在国外”的论调和认识。现任国家博物馆馆长、故宫博物院院长（原敦煌研究院院长）都是兰州大学毕业的校友。中国第一个敦煌学博士学位授权点、博士后科研流动站就设立在兰州大学。
欢迎感兴趣的同学登录兰州大学学校主页(http://www.lzu.edu.cn)或招生办公室主页(http://zsb.lzu.edu.cn)查看了解。
五、学校在本科阶段的人才培养模式和具体措施是怎样的？
孙龙宇：
厚基础、宽口径大类培养探索
自2003年开始，学校一直在进行专业大类招生培养改革，目前70%的专业按照大类招生。
以学生发展为中心，提供宽松的转专业机会
从入学时的基地班选拔，到一年后的全校转专业，到两年后的学院内转专业、跨学院2+2选拔，近25%的学生实现转专业的愿望，最大可能满足学生兴趣和志趣。
拔尖创新人才培养改革探索
2005年以来，进行拔尖创新人才培养改革探索，2010年纳入到国家拔尖创新人才培养计划，成为全国19所拔尖创新人才培养高校之一。
以本为本，加强人才培养质量建设
长期以来，兰州大学一直重视本科教学，并以本科教学见长，2011年学校启动实施了“兰州大学本科教学质量提升工程”，有效融合了国家战略要求和自身办学传统，理顺了我校本科教育教学改革的思路，建立健全了本科教育教学制度管理体系，推出了一系列有力措施，为提升本科教学质量提供了有力保障，取得了显著成效。
六、兰州大学本科毕业生读研及出国交流情况是怎样的？
孙龙宇：兰州大学每年应届本科毕业生中，接近50%的学生继续攻读研究生；其中，每年1000余人推荐免试攻读研究生，比例接近应届毕业生的25%；基本上全部录取到中国科学院、清华大学、北京大学、复旦大学、南京大学等国内一流科研院所和重点大学。此外，每年到国外一流大学继续深造的学生也越来越多。
作为一流大学建设，国际化是很重要的一个组成部分，增加在校本科生出国交流的机会也是我们兰州大学非常关注的一件事。兰州大学积极与国际一流的科研机构和大学合作，先后与世界40余个国家和地区的180余所高校及科研机构建立了交流合作关系。近五年来（2013-2018），接待来校访学交流外宾及港澳台地区客人7600多人次，教工因公出国及赴港澳台参加学术会议、合作研究等各类活动计3200多人次，派出3500多名在校本科生、研究生出国（境）交流、学习或攻读学位；招收培养1400余名留学生。
兰州大学在学生出国交流学习方面形成了一个比较规范的管理体系，出台了有关出国、出境学习交流的管理办法，以及学分互换、学分互认的一些成熟机制。学生进校之后可以很明确地了解到能够和怎样去哪些国家、哪些学校，了解到最精准的信息，在之后可以进行精准的准备。
在重点大学里，出国交流是很平常的一件事情，只要求你平均分70分左右，外语成绩达到一定的水平，出国的机会是非常多的。而且出国交流绝大部分都是公费或者是全额奖学金、助学金，只需要你承担简单的往返交通费。其中，部分接受国家留学基金委资助的，交通费都是不用负担的。但是也要注意，各个国家的大学要求不太一样，所以，需要在大学入学后主动了解相关情况，提前做好准备。
七、现在正是高三考生高考冲刺阶段，请给高考学子一些备考的建议和祝福。
孙龙宇：青年学子要有理想抱负，除了要有能为之奋斗的理想之外，还需要家国情怀，有了家国情怀才能有远大的抱负，才能有持之以恒、不懈奋斗的动力源泉。
作为即将升入大学的有志有为青年，正是奋发有为的大好时机，祝各位同学前程似锦，一同为祖国的繁荣昌盛做出自己最大的贡献，成就人生更大的辉煌！
八、请介绍一下学校招办的联系方式。
电话：（0931）8912116
网址：http://zsb.lzu.edu.cn
E-mail:zsb@lzu.edu.cn